Повышение квалификации педагогических работников остается ключевым условием улучшения качества регионального образования. Именно поэтому проект «Курс на ЕГЭ» позволил организовать гибкий формат обучения белгородских педагогов.

«Информационная система с аналогичным названием разработана для самодиагностики учителей, выявления их профессиональных затруднений, определения индивидуальной образовательной траектории для каждого педагога. Мы убеждены: предметная компетентность учителя – непременное условие успешной сдачи ЕГЭ учениками», говорит начальник департамента образования Белгородской области Елена Тишина.

Доступ к данной информационной системе осуществляет Белгородский институт развития образования https://ege.beliro.ru. Как она работает? Педагог-предметник регистрируется на сайте и выполняет на интерактивном тренажере задания, аналогичные КИМ единого государственного экзамена. Ошибки, допущенные им в тестировании, в дальнейшем являются «маршрутизатором» для создания карты профессионального развития. В «личном кабинете» пользователю доступны результаты теста (верные/неверные ответы) и перечень образовательных мероприятий, которые организует БелИРО. Сам учитель определяет, какую именно форму выбрать для устранения профессиональных дефицитов.

Личные данные и результаты тестирования доступны только участнику в виртуальном кабинете. Но обезличенные итоги тестирования являются основой для изменения программ повышения квалификации, которые проходят на площадке регионального института развития образования.

В течение трех лет, в рамках реализации проекта, проводился мониторинг по определению профессиональных затруднений учителей, по результатам которого были организованы обучающие семинары, мастер-классы, коуч-сессии. Выявленные «проблемные поля» стали основой для разработки онлайн-занятий по математике, информатике и ИКТ, физике, химии, обществознанию, истории и биологии. Сегодня эти материалы доступны на сайте электронного образования в разделе «Репетитор-онлайн» http://moocbeliro.ru/moodle/course/index.php?categoryid=18.

С учетом выявленных предметных и методических затруднений педагогов, а также образовательных затруднений школьников, ежегодно актуализируются дополнительные профессиональные программы повышения квалификации, разрабатываются новые программы. В 2020 году для педагогов Белгородчины подготовлены несколько модульных программ повышения квалификации («Построение индивидуальной образовательной траектории в соответствиями с требованиями ФГОС ОО», «Формирование цифровой образовательной среды: электронные образовательные ресурсы, дистанционное обучение, цифровая безопасность» и др.), в структуру которых включены блоки по предметно-методической деятельности. По данным программам обучено 300 педагогов.