Подготовительным этапом для участия в конкурсах медиапроектов «Белгородский сувенир» и «Открывая прошлое, сохраним будущее» являются образовательные площадки по режиссуре и видеомонтажу, мультимедийному дизайну и культуре речи, мастер-классы на которых проводят педагоги Белгородского областного Дворца детского творчества, преподаватели Белгородского государственного университета и Белгородского государственного института искусств и культуры.

Для представителей краеведческих отрядов Прохоровскаго района и Новооскольского городского округа в апреле 2020 года образовательные площадки прошли offline. Педагоги подготовили видеолекции, мастер-класcы и информацию, с которой обучающиеся смогли ознакомиться в удобное для них время, находясь в режиме самоизоляции.

16 апреля 2020 года юные краеведы из Прохоровского района вместе со своим учителем истории Селюковой Н.В., работая в дистанционной форме, ознакомились с материалами электронного сборника рекомендаций по организации краеведческой работы с использованием IT-технологий и 3-D моделирования.

Знатоки родного края Новооскольского городского округа в медиаприложении к электронному сборнику просмотрели видеоролики «Летопись памяти нашей» и «Клуб «Фронтовичка», которые помогут им при организации работы над медиапроектами для участия в создании экспозиций «Страницы, опалённые войной» виртуального музея «Моя Белгородчина».

На сайте Белгородского областного Дворца детского творчества http://belobldvorec.ru/?page_id=1652 размещён электронный сборник «Методические рекомендации для организации краеведческой работы с использованием IT-технологий и 3D-моделирования», в котором обобщены и систематизированы рекомендации преподавателей Белгородского государственного института искусств и культуры, Белгородского областного Дворца детского творчества и специалистов информационно-образовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал».

Дистанционная форма работы даёт возможность ознакомиться с мастер-классами специалистов всем желающим и внедрять новые медиаобразовательные технологии в практику.